Necesidades educativas especiales (NEE)

 

Se definen a aquellas personas con capacidades excepcionales, con alguna discapacidad de orden sensorial, neurológico, cognitivo, comunitario, psicológico o físico-motriz y que puede expresarse en diferentes etapas del aprendizaje.

 

Por ello se hace necesario estructurar procesos educativos que atiendan tanto a la diferencia, como a las potencialidades o limitaciones de los alumnos, siempre en la perspectiva de forjar un desarrollo individual y social pleno.

 

Para dar cumplimiento a este punto la Carta Magna, en el MEN ha trazado algunas directrices para el trabajo con estudiantes con NEE. Estas se inspiran en el principio de integración de “escuela para todos” una guía para organizaciones y gobiernos contenida en “la declaración de principios, políticas y prácticas para las necesidades educativas especiales”.

 

v  Clases de discapacidades

o   Discapacidad auditiva

o   Limitación visual

o   Discapacidad cognitiva

o   Discapacidad motora

o   Autismo

o   Personas sordo-ciegas